ГОЛОСУВАННЯ ЗА ПРОЄКТ РІШЕННЯ: № 07
Текст:БРОДІВСЬКА МІСЬКА РАДА ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
РІШЕННЯ
00.00.2025р. Броди № 0000
Про затвердження нових редакцій
cтатутів закладів дошкільної освіти
комунальної власності Бродівської
міської територіальної громади
Відповідно до статей 88, 89 Цивільного кодексу України, пункту 30 частини першої статті 26 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», керуючись законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про державну реєстрацію юридичних осіб та фізичних осіб – підприємців та громадських формувань», Положенням про деякі типи організації освітньої діяльності закладів дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 7 липня 2025 року №818, Роз`яснення Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій від 13.01.2025 р., листа Міністерства освіти і науки України від 08.01.2025р. № 1/416-25, з метою впорядкування нормативно-правових документів, враховуючи висновки постійної депутатської комісії з гуманітарних питань, міська рада –
ВИРІШУЄ :
- Затвердити нові редакції статутів закладів дошкільної освіти
комунальної власності Бродівської міської територіальної громади (додаються):
1.1. Бродівського закладу дошкільної освіти №1 Бродівської міської ради Львівської області;
1.2. Бродівського закладу дошкільної освіти №6 Бродівської міської ради Львівської області;
1.3. Бродівського закладу дошкільної освіти №7 Бродівської міської ради Львівської області;
1.4. Бродівського закладу дошкільної освіти №8 Бродівської міської ради Львівської області;
1.5. Бродівського закладу дошкільної освіти №9 Бродівської міської ради Львівської області;
1.6. Лешнівського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області;
1.7. Підгір’янського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області;
1.8. Пониковицького закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області;
1.9. Суховільського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області;
1.10. Берлинського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.11. Конюшківського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області. - Доручити керівникам закладів дошкільної освіти, визначених у п.1 цього рішення, подати державному реєстратору необхідні документи для внесення змін до відомостей про заклади (установи), що містяться в Єдиному державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб – підприємців та громадських формувань.
3. Визнати таким, що втратили чинність п.4 рішення Бродівської міської ради від 18.08.2021року № 387 «Про затвердження нових редакцій статутів закладів дошкільної освіти комунальної власності Бродівської міської територіальної громади», рішення Бродівської міської ради від 17.08.2023року № 1249 «Про внесення змін до Статуту Бродівського закладу дошкільної освіти №7 Бродівської міської ради Львівської області», від 17.08.2023року № 1250 «Про внесення змін до Статуту Бродівського закладу дошкільної освіти №8 Бродівської міської ради Львівської області», від 17.08.2023року № 1251 «Про внесення змін до Статуту Бродівського закладу дошкільної освіти №9 Бродівської міської ради Львівської області».
4. Контроль за виконанням цього рішення покласти на постійну депутатську комісію з питань гуманітарних питань (Тимусь М.Я.).
Міський головаАнатолій БЕЛЕЙ
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
БРОДІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №1
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1.Бродівський заклад дошкільної освіти №1 Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №1 Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Бродівський ЗДО №1.
1.4.Тип закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №1(ясла–садок) Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти ) для дітей віком від двох до шести (семи) років, де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти.
1.5.Юридична адреса: 80600, Львівська область, Золочівський район, м.Броди, вул.Героїв Авівторів,3
1.6.Заклад дошкільної освіти є юридичною особою. Заклад дошкільної освіти є не прибутковим закладом освіти. Має печатку і штамп встановленого зразка, код ЄДРПОУ, затверджені бланки закладу дошкільної освіти та здійснює самостійне введення бухгалтерського обліку, має самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Бродівського закладу дошкільної освіти №1 Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська рада Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 22354129.
1.8.Орган управління – відділ освіти, Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 80 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років.
Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, музичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.4.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документи для встановлення батьківської плати.
2.5.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти.
4) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
5) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
6) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
7) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.6.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.7.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.8.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.9.Соціально-педагогічний патронаж здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти відділом освіти. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 18.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователь-методист, вихователі, музичний керівник, керівник гуртка, вчитель-логопед, вчитель іноземної мови, помічники вихователів; медичний працівник; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється самостійно.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють відділ освіти та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від __ серпень 2025 року №
СТАТУТ
БРОДІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ № 6
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(Нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1.Бродівський заклад дошкільної освіти №6 Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №6 Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Бродівський ЗДО №6.
1.4.Тип закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №6 (ясла–садок) Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від двох до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80600, Львівська область, Золочівський район,
м. Броди, вул. Низька, 17.
1.6. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою. Заклад дошкільної освіти є не прибутковим закладом освіти. Має печатку і штамп встановленого зразка, код ЄДРПОУ, затверджені бланки закладу дошкільної освіти та здійснює самостійне введення бухгалтерського обліку, має самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Бродівського закладу дошкільної освіти №6 Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська рада Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 22354098.
1.8.Орган управління – Відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 28 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
- Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 7.45 год, закінчення роботи – 17.45 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється самостійно.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
БРОДІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №7
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1.Бродівський заклад дошкільної освіти №7 Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №7 Бродівської міської ради Львівської області.
1.3. Скорочена назва: Бродівський ЗДО №7.
1.4.Тип закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №7 (ясла–садок) Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від одного до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80600,Львівська область, Золочівський район,
м. Броди, вулиця 900-річчя Бродів, 22.
1.6.Заклад дошкільної освіти є юридичною особою. Заклад дошкільної освіти є неприбутковим закладом освіти. Має печатку і штамп встановленого зразка, код ЄДРПОУ, затвердженні бланки закладу дошкільної освіти та здійснює самостійне ведення бухгалтерського обліку, має самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Бродівського закладу дошкільної освіти №7 Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська ради Львівської області (далі - Засновник), код ЄДРПОУ: 22354164.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі –Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 225 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
- в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
- Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 18.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється самостійно.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
БРОДІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №8
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1. Бродівський заклад дошкільної освіти № 8 Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти
№ 8 Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Бродівський ЗДО №8.
1.4.Тип закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №8 (ясла–садок) Бродівської міської ради Львівської області. (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від одного до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80600, Львівська область, Золочівський район, м.Броди, вул. Гончарська,28.
1.6.Заклад дошкільної освіти є юридичною особою. Заклад дошкільної освіти є не прибутковим закладом освіти. Має печатку і штамп встановленого зразка, код ЄДРПОУ, затверджені бланки закладу дошкільної освіти та здійснює самостійне введення бухгалтерського обліку, має самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Бродівського закладу дошкільної освіти №8 Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська ради Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 26525941.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 225 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
- в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
- Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 18.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною старшою, яка входить до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної старшої, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, вихователь-методист, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчитель-логопед, вчитель-дефектолог та інші спеціалісти; помічники вихователів та няні; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється самостійно.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
БРОДІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №9
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1.Бродівський заклад дошкільної освіти №9 Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №9 Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Бродівський ЗДО №9.
1.4.Тип закладу: Бродівський заклад дошкільної освіти №9 (ясла–садок) Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від одного до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80600, Львівська область, Золочівський район,
м. Броди, вул. Коновальця, 1-а.
1.6.Заклад дошкільної освіти є юридичною особою. Заклад дошкільної освіти є неприбутковим закладом освіти. Має печатку і штамп встановленого зразка, код ЄДРПОУ, затверджені бланки закладу дошкільної освіти та здійснює самостійне ведення бухгалтерського обліку, має самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Бродівського закладу дошкільної освіти №9 Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська ради Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 22354069.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1. Заклад дошкільної освіти розрахований на 225 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
- в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
- Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно -ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 18.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється самостійно.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
ЛЕШНІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1.Лешнівський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області .
1.2.Повне найменування закладу: Лешнівський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Лешнівський ЗДО .
1.4.Тип закладу: Лешнівський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від одного до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80613, Львівська обл, Золочівський район, с. Лешнів, вул. Гримайлівська, 4.
1.6. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою. Заклад дошкільної освіти є не прибутковим закладом освіти. Має печатку і штамп встановленого зразка, код ЄДРПОУ, затверджені бланки закладу дошкільної освіти та здійснює самостійне введення бухгалтерського обліку, має самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Лешнівського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська рада Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 22354017.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 70 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
- в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
- Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 9 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 08.30 год, закінчення роботи – 17.30 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1. Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника –відділом освіти та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється самостійно.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
ПІДГІР’ЯНСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1.Підгір’янський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Підгір’янський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Підгір’янський ЗДО.
1.4.Тип закладу: Підгір’янський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від трьох до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від трьох до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80676, Львівська область, Золочівський район,
с. Підгір’я, вул. Центральна, 5б.
1.6. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою публічного права з моменту його державної реєстрації, має гербову печатку, ідентифікаційний код, штамп, бланки зі своїм найменуванням, має статус неприбуткового закладу освіти, обслуговується централізованою бухгалтерією відділу освіти Бродівської міської ради, має реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства.
1.7.Засновником Підгір’янського закладу дошкільної освіти є Бродівська міська рада Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 26525941.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі-Орган управління), код ЄДРПОУ:44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1. Заклад дошкільної освіти розрахований на 11 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
1.у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
2. в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
3. Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
4. Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 9 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 17.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5. Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1. Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють відділом освіти та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
ПОНИКОВИЦЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1.Пониковицький заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Пониковицький заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Пониковицький ЗДО.
1.4.Тип закладу: Пониковицький заклад дошкільної освіти (ясла–садок) Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від одного до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса:80640, Львівська область, Золочівський район,
с. Пониковиця, вул. Бродівська, 19.
1.6. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою публічного права з моменту його державної реєстрації, має гербову печатку, ідентифікаційний код, штамп, бланки зі своїм найменуванням, має статус неприбуткового закладу освіти, обслуговується централізованою бухгалтерією відділу освіти Бродівської міської ради, має реєстраційний рахунок в органах Державного казначейства.
1.7.Засновником Пониковицького закладу дошкільної освіти є Бродівська міська ради Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 26525941.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Пониковицький заклад дошкільної освіти розрахований на 28 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
- у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
- у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
- в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
- Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 9.00 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8:00 год, закінчення роботи – 17.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у Пониковицькому закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
СУХОВІЛЬСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1.Суховільський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Суховільський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Суховільський ЗДО.
1.4.Тип закладу: Суховільський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від одного до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80652, Львівська область, Золочівський район,
с. Суховоля, вул. Долинка , 20.
1.6. Заклад дошкільної освіти є юридичною особою публічного права з моменту його державної реєстрації, має гербову печатку, ідентифікаційний код, штамп, бланки зі своїм найменуванням, має статус неприбуткового закладу освіти, обслуговується централізованою бухгалтерією відділу освіти Бродівської міської ради, має реєстраційний рахунок в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Суховільського закладу дошкільної освіти є Бродівської міської ради Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 22360779.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради Львівської області (далі – Орган управління ), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1. Заклад дошкільної освіти розрахований на 27 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
1.у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
2.у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
3.в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
4.Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 9 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 17.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – Органом управління та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від ____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
БЕРЛИНСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1. Берлинський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Берлинський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Берлинський ЗДО.
1.4.Тип закладу: Берлинський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від трьох до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80624, Львівська область, Золочівський район,
с. Берлин, вул. Новоставці 22.
1.6.Заклад дошкільної освіти є юридичною особою публічного права з моменту його державної реєстрації, має гербову печатку, ідентифікаційний код, штамп, бланки зі своїм найменуванням, має статус неприбуткового закладу освіти, обслуговується централізованою бухгалтерією відділу освіти Бродівської міської ради, має реєстраційний рахунок в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Берлинського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська рада Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 26525941.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 30 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
1.у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
2.у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
3.в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
4.Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 9 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 17.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – відділом освіти та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють відділ освіти та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.
ЗАТВЕРДЖЕНО
рішення Бродівської міської ради
Львівської області
від____ серпня 2025 року №
СТАТУТ
КОНЮШКІВСЬКОГО ЗАКЛАДУ
ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ БРОДІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
ЛЬВІВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
(нова редакція)
2025
І. Загальні положення
1.1. Конюшківський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області знаходиться у комунальній власності Бродівської міської ради Львівської області.
1.2.Повне найменування закладу: Конюшківський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області.
1.3.Скорочена назва: Конюшківський ЗДО.
1.4.Тип закладу: Конюшківський заклад дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області (садок) (надалі – заклад дошкільної освіти) для дітей віком від трьох до шести (семи) років (для дітей з особливими освітніми потребами від одного до семи (восьми) років), де забезпечуються догляд за ними, розвиток, виховання і навчання відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, у складі якого на підставі письмового звернення одного з батьків або іншого законного представника дитини з особливими освітніми потребами утворюються інклюзивні групи.
1.5.Юридична адреса: 80624, Львівська область, Золочівський район,
с. Конюшків, вул. Головна 37.
1.6.Заклад дошкільної освіти є юридичною особою публічного права з моменту його державної реєстрації, має гербову печатку, ідентифікаційний код, штамп, бланки зі своїм найменуванням, має статус неприбуткового закладу освіти, обслуговується централізованою бухгалтерією відділу освіти Бродівської міської ради, має реєстраційний рахунок в органах Державної казначейської служби України.
1.7.Засновником Конюшківського закладу дошкільної освіти Бродівської міської ради Львівської області є Бродівська міська рада Львівської області (далі – Засновник), код ЄДРПОУ: 26525941.
1.8.Орган управління – відділ освіти Бродівської міської ради (далі – Орган управління), код ЄДРПОУ: 44143490.
1.9.Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту» із змінами від 08.01.2025р. №4186-ІХ; Закону України «Про дошкільну освіту» від 01 січня 2025року №3788-ІХ, Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 р. №305 (далі – Положення), іншими нормативно-правовими актами, наказами та рекомендаціями центрального органу виконавчої влади, що забезпечує реалізацію державної політики у сфері освіти , власним статутом.
1.10.Головною метою закладу дошкільної освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення безпечних умов для їх фізичного, розумового, соціально-морального і духовного розвитку.
1.11.Діяльність закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію основних завдань дошкільної освіти: збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров’я дитини; виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля; формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду; виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти; здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;
1.12.Заклад дошкільної освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність у межах компетенції, передбаченої чинним законодавством України, Положенням та даним Статутом.
1.13.Заклад дошкільної освіти несе відповідальність перед особою, суспільством та державою за: реалізацію головних завдань дошкільної освіти, визначених Законом України «Про дошкільну освіту»; забезпечення рівня дошкільної освіти в межах державних вимог щодо її змісту, рівня і обсягу; створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, умов для їх фізичного розвитку та зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та забезпечення їх дотримання; дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази; дотримання умов, що визначаються за результатами атестації.
1.14.Взаємовідносини між закладом дошкільної освіти, юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15.Міжнародне співробітництво закладом дошкільної освіти здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України. Заклад дошкільної освіти має право відповідно до законодавства України укладати договори про співробітництво, встановлювати прямі зв’язки із освітніми закладами, науковими установами системи освіти зарубіжних країн.
II. КОМПЛЕКТУВАННЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
2.1.Заклад дошкільної освіти розрахований на 18 місць.
Мережа груп, режим роботи груп та тривалість перебування в них дітей встановлюється відповідно до рішення Засновника.
2.2.Групи комплектуються за віковими (одновіковими та різновіковими) ознаками, відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у дошкільному закладі.
Кількість вихованців у групі на одного вихователя становить:
1.у групі вихованців одного віку:
- не більше 10 вихованців віком від одного до двох років;
- не більше 15 вихованців віком від двох до трьох років
- не більше 20 вихованців віком від трьох років;
2.у групі вихованців різного віку:
- не більше 15 вихованців віком від трьох років;
- не більше 10 вихованців за наявності у групі хоча б однієї дитини віком від одного до трьох років;
3.в інклюзивній групі – не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами.
4.Кількість вихованців у приміщеннях закладу дошкільної освіти має відповідати вимогам законодавства і не може порушувати права вихованців на належні, безпечні та здорові умови розвитку, виховання та навчання, а також права працівників на належні, безпечні та здорові умови праці.
Кількість вихованців у групах державних і комунальних закладів дошкільної освіти не може становити менше п’яти дітей.
У закладі за потребою може бути створено: інклюзивні групи для дітей з особливими освітніми потребами, гуртки (секції, студії, тощо) за різними напрямами (художньо-естетичний, фізкультурно-оздоровчий, спортивний, тощо).
2.3.До інклюзивних груп зараховуються діти з особливими освітніми потребами, у тому числі з інвалідністю, які за висновком лікарсько-консультативної комісії можуть відвідувати заклади дошкільної освіти.
2.4.Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється директором протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Прийом заяв про зарахування дітей до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти. Заява про зарахування подається особисто одним із батьків або іншим законним представником дитини. Зарахування дитини здійснюється згідно з відповідним наказом керівника закладу дошкільної освіти.
2.5.До заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти додаються:
копія свідоцтва про народження дитини;
медична довідка, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних захворювань», разом з висновком про те, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;
про стан здоров’я дитини, медичної довідки дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;
при необхідності – документів для встановлення батьківської плати.
2.6. Для зарахування дитини з особливими освітніми потребами до закладу дошкільної освіти та утворення інклюзивних груп до заяви про зарахування додається висновок інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого- педагогічну оцінку розвитку дитини.
2.7.Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:
1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;
2) є рідними (усиновленими) братами та /або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в даному закладі дошкільної освіти;
3) є дітьми працівників закладу дошкільної освіти;
4) належать до категорії дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;
5) належать до категорії дітей-сиріт, дітей позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, а також усиновлених дітей;
6) перебувають у складних життєвих обставинах та на обліку в службах у справах дітей;
7) діти з числа внутрішньо переміщених осіб чи діти, які мають статус дитини, яка постраждала внаслідок воєнних дій і збройних конфліктів;
8) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до закону.
Під час подання заяви про зарахування дитини до закладу дошкільної освіти один з батьків або інший законний представник дитини повинен пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, та зазначити його реквізити у заяві. У разі коли право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується на загальних підставах. Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками або іншими законними представниками яких подано в установленому порядку заяви про зарахування.
2.8.Переведення дитини з однієї вікової групи до іншої, формування новостворених груп здійснюється щороку наприкінці літнього періоду, але не пізніше 31 серпня. Для переведення вихованця з одного державного (комунального) закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інший представник дитини повинен подати керівнику відповідного закладу дошкільної освіти заяву про зарахування дитини письмово або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник закладу дошкільної освіти впродовж десяти робочих днів з дати надходження такої заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.
2.9.За вихованцем зберігається місце у закладі дошкільної освіти у літній період та у таких випадках:
у разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації;
у разі карантину в закладі дошкільної освіти;
на час відпустки батьків або іншого законного представника дитини.
Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у державному (комунальному) закладі дошкільної освіти та на початок літнього періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням одного з батьків або іншого законного представника дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту в закладі дошкільної освіти до кінця літнього періоду.
2.10.Відрахування вихованців із закладу дошкільної освіти може здійснюватись:
1) за заявою одного з батьків або іншого законного представника дитини, що подавав заяву про відрахування (крім випадків, коли рішенням органу опіки та піклування або суду місце проживання дитини визначено з іншим із батьків);
2) на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування в закладі дошкільної освіти;
3) у разі досягнення вихованцем станом на 1 вересня повних семи років (для дітей з особливими освітніми потребами – повних восьми років, що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;
4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти ;
5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин.
Керівник закладу дошкільної освіти зобов’язаний письмово із зазначенням причин повідомити одного з батьків або іншого законного представника дитини про відрахування дитини не менш як за десять календарних днів до такого відрахування.
У разі зарахування вихованця до закладу освіти для здобуття загальної середньої освіти, відрахування із закладу дошкільної освіти такого вихованця здійснюється на підставі даних про факт зарахування, які можуть бути отримані за допомогою електронних систем взаємодії (у разі їх впровадження) або за запитом до відповідного закладу освіти про такі дані.
2.11.Соціально-педагогічний патронат здійснюється у межах території, яка закріплена за закладом дошкільної освіти Органом управління. Проводиться облік дітей дошкільного віку, пропагування дошкільної освіти; обов’язкове виявлення і охоплення дітей старшого дошкільного віку дошкільною освітою; забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного розвитку, але не відвідують закладів дошкільної освіти; надання консультаційної допомоги сім’ї; проведення заходів пренатальної педагогіки.
ІІІ. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
3.1.Заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 9 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові дні. При необхідності заклад дошкільної освіти працює згідно із рішенням Засновника.
3.2.Режим роботи закладу, тривалість перебування в ньому дітей встановлюється Засновником відповідно до законодавства України.
3.3.Щоденний графік роботи груп закладу дошкільної освіти: початок роботи – 8.00 год, закінчення роботи – 17.00 год.
ІV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
4.1.У закладі дошкільної освіти освітній процес включає розвиток, виховання, навчання його вихованців і відбувається відповідно до освітньої програми. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти.
4.2.Рішення про обрання та використання освітньої програми закладом дошкільної освіти схвалюється педагогічною радою закладу дошкільної освіти та затверджується його директором. Кожна освітня програма повинна передбачати набуття дитиною компетентностей, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.
З метою своєчасного виявлення та розвитку обдарувань, здібностей вихованців заклад дошкільної освіти може організовувати освітній процес за одним чи кількома пріоритетними напрямами:
художньо-естетичний;
фізкультурно-оздоровчий;
музичний;
комунікативно-мовленнєвий;
національно-патріотичний.
4.3.Здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами здійснюється за окремими програми і методиками, розробленими на основі Базового компонента дошкільної освіти МОН за погодженням з МОЗ.
4.4.На основі освітньої програми педагогічна рада закладу дошкільної освіти визначає план роботи на навчальний рік та літній період, що конкретизує організацію освітнього процесу. План роботи закладу дошкільної освіти затверджується його директором.
Заклад дошкільної освіти самостійно визначає форми організації освітнього процесу.
4.5.Навчальний рік у закладі дошкільної освіти починається 1 вересня і закінчується 31 травня наступного року. З 1 червня до 31 серпня (оздоровчий період) у закладі проводиться оздоровлення дітей.
4.6.У закладі дошкільної освіти навчання та виховання дітей здійснюється державною мовою – українською.
4.7.Щоденна кількість і послідовність занять для дітей визначається орієнтовним розкладом, складеним відповідно до Державної базової програми або до інших додаткових програм розвитку дітей, з урахуванням проведення корекційно-розвивальної роботи та гранично допустимого навчального навантаження; схвалюється педагогічною радою і затверджується директором закладу дошкільної освіти до початку навчального року.
V. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ
5.1.Заклад дошкільної освіти забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх належного розвитку, з урахуванням особливих дієтичних потреб дітей, а також дотриманням принципів здорового харчування та натурального набору продуктів згідно з Постановою Кабінету Міністрів від 24 березня 2021 року № 305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку», та іншими нормативно-правовими актами, що регулюють питання організації харчування у закладах освіти.
5.2.У закладі дошкільної освіти встановлено трьох разове збалансоване харчування. Кратність харчування може змінюватись відповідно до режиму роботи закладу, встановленого Засновником.
5.3.Порядок встановлення плати за харчування дитини в закладі дошкільної освіти визначається рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.4.Батьки або законні їх представники, вносять плату за харчування дітей у закладі дошкільної освіти у розмірах, визначених рішенням сесії Бродівської міської ради.
5.5.Пільгові умови оплати харчування дітей у закладі дошкільної освіти для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням сесії Бродівської міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету та батьківських коштів.
5.6.Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу дошкільної освіти.
VІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ
У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
6.1.Медичне обслуговування дітей закладу дошкільної освіти здійснюється сестрою медичною, яка входять до штату закладу дошкільної освіти та сімейним лікарем загальної практики сімейної медицини.
6.2.До основних обов’язків сестри медичної, яка безпосередньо забезпечує медичний супровід в закладі дошкільної освіти, належить:
моніторинг стану здоров’я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, наданням їм невідкладної медичної допомоги;
здійснення контролю за своєчасністю проходження медичних оглядів, у тому числі поглиблених, організація виконання профілактичних та оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;
здійснення контролю та організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму освітньої діяльності, навчального навантаження;
медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режимів;
контроль виконання індивідуального плану щеплень;
проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків або інших законних представників дитини та працівників закладу.
6.3.Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує належні умови для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.
6.4.Для проведення лікувально-оздоровчої, корекційно-розвивальної роботи в інклюзивних групах облаштовуються відповідні кабінети та приміщення.
VІІ. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
7.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:
діти дошкільного віку; педагогічні працівники: директор, вихователі, асистенти вихователів, музичні керівники, керівники гуртків, інструктори з фізкультури, вчителі-логопеди, та інші спеціалісти; помічники вихователів; медичні працівники; батьки або законні представники дитини; асистенти дітей з особливими освітніми потребами; фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.2.Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами.
7.3.Дитина має гарантоване державою право на:
- здобуття дошкільної освіти у найбільш доступному і наближеному до місця її проживання комунальному закладі освіти.
- на здобуття дошкільної освіти у комунальному закладі освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає дитина, не обмежує право батьків дитини обирати інший заклад дошкільної освіти відповідно до законодавства.
Діти з особливими освітніми потребами, в тому числі зумовленими фізичними, психічними, інтелектуальними та/або сенсорними порушеннями, розладами поведінки, мають право на здобуття дошкільної освіти відповідно до індивідуальної програми розвитку та з урахуванням їхніх індивідуальних потреб і можливостей.
Діти, у тому числі діти з особливими освітніми потребами, можуть здобувати дошкільну освіту за вибором їхніх батьків: у закладах дошкільної освіти незалежно від підпорядкування та форми власності; у дошкільних підрозділах юридичних осіб, у тому числі закладів освіти; у сім’ї — за сімейною (домашньою) формою здобуття дошкільної освіти; за допомогою фізичних осіб — підприємців, які провадять освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.
7.4.Права батьків або законних представників дитини:
вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді. Інші права, передбачені чинним законодавством України, встановлюються Батьківським договором.
Батьки також мають право: формувати індивідуальну освітню траєкторію своєї дитини (відповідно до пункту 9 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); брати участь у формуванні індивідуальної програми розвитку своєї дитини (відповідно до пункту 10 частини першої статті 1 Закону України «Про освіту»); бути присутніми поряд із своїми дітьми під час освітнього процесу за попереднім погодженням з керівником закладу дошкільної освіти; взаємодіяти з працівниками закладу дошкільної освіти в межах їхнього робочого часу у спосіб, визначений внутрішніми документами закладу дошкільної освіти та/або узгоджений з такими працівниками; брати участь у роботі колегіальних органів управління закладом дошкільної освіти з правом дорадчого голосу у порядку, встановленому закладом дошкільної освіти; на проведення (участь у проведенні) заходів громадського нагляду (контролю) в закладі дошкільної освіти, в якому здобувають освіту їхні діти, відповідно до статті 71 Закону України «Про освіту»; звертатися до органів управління у сфері освіти з питань розвитку, виховання та навчання своїх дітей.
Батьки вихованців взаємодіють з педагогічними працівниками закладу дошкільної освіти на принципах педагогіки партнерства, зобов’язані сприяти досягненню їхньою дитиною результатів, передбачених освітньою програмою, з урахуванням рекомендацій педагогічних працівників.
7.5.Батьки або законні представники дитини зобов’язані:
Батьки вихованців зобов’язані дотримуватися установчих документів і правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також визначених законодавством правил, умов і заходів, спрямованих на забезпечення безпечного, здорового та інклюзивного освітнього середовища.
Здобуття дитиною дошкільної освіти в закладі дошкільної освіти не звільняє батьків від обов’язку доглядати, виховувати, розвивати і навчати дитину.
Батьки зобов’язані виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей українського народу, дбайливе ставлення до довкілля; забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою.
Постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
поважати гідність дитини.
Виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв.
Своєчасно вносити плату за харчування дитини у закладі дошкільної освіти; своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про можливість відсутності або хвороби дитини.
7.6. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України «Про освіту», іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.
Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані: дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»; використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства; дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища; систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, до медичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо; брати участь у засіданнях педагогічної ради; взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.
7.7.Права, обов’язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу дошкільної освіти.
7.8.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством України.
7.9.За успіхи в роботі встановлюються форми матеріального та морального заохочення, які обумовлені правилами трудового розпорядку та колективним договором закладу дошкільної освіти.
7.10.Педагогічних працівників закладу дошкільної освіти призначає на посади та звільняє з посад директор закладу дошкільної освіти.
7.11.Педагогічні працівники закладу освіти підлягають атестації, яка здійснюється у встановлені терміни, відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого центральним органом виконавчої влади, який забезпечує формування та реалізацію державної політики у сфері освіти.
7.12.Працівники закладу у відповідності до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідеміологічного благополуччя населення» проходять періодичні медичні огляди в установленому порядку.
7.13. Педагогічні працівники, які систематично порушують статут, правила внутрішнього трудового розпорядку закладу, не виконують посадових обов'язків, умови колективного договору (контракту) або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, звільняються.
VIII. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
8.1.Управління закладом дошкільної освіти здійснюється його Засновником та уповноваженим ним органом – відділом освіти.
8.2.Безпосереднє керівництво роботою закладу дошкільної освіти здійснює його директор, який призначається і звільняється з посади Засновником за результатами конкурсу.
8.3.Директор закладу дошкільної освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти. Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність директора закладу дошкільної освіти визначаються законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
Директор закладу дошкільної освіти:
організовує діяльність закладу дошкільної освіти;
вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;
забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;
забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;
забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу дошкільної освіти;
сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу дошкільної освіти;
сприяє здоровому способу життя вихованців та працівників закладу дошкільної освіти;
забезпечує створення у закладі дошкільної освіти безпечного освітнього середовища, вільного від насильства та булінгу (цькування);
видає у межах компетенції накази і контролює їх виконання;
здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу дошкільної освіти.
8.4.Колегіальним постійно діючим органом управління закладу дошкільної освіти є педагогічна рада. До складу педагогічної ради входять: директор, педагогічні та медичний працівник, інші спеціалісти; можуть входити голови батьківських комітетів, фізичні особи, які надають освітні послуги у сфері закладу дошкільної освіти за наявності ліцензії. На засідання педагогічної ради можуть бути запрошені представники громадських організацій, педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють. Особи, запрошені на засідання педагогічної ради, мають право дорадчого голосу. Головою педагогічної ради є директор. Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.
Педагогічна рада закладу дошкільної освіти:
-схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;
-формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізм забезпечення академічної доброчесності; розглядає питання удосконалення організації освітнього процесу в закладі;
-визначає план роботи закладу дошкільної освіти та педагогічне навантаження працівників;
-затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;
-обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їх творчої ініціативи;
-затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників; розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;
-ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
-розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;
-заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;
затверджує план підвищення педагогічної (фахової) майстерності педагогічних працівників;
-має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;
розглядає інші питання, віднесені законом та/або установчими документами закладу до її повноважень. Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводиться в дію рішенням керівника закладу.
8.5.У закладі дошкільної освіти можуть діяти органи самоврядування працівників такого закладу, органи батьківського самоврядування, інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.
8.6.Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу дошкільної освіти є загальні збори колективу закладу дошкільної освіти, що скликаються не рідше одного разу на рік. Рішення загальних зборів приймаються простою більшістю голосів. Загальні збори:
-обирають раду закладу дошкільної освіти, її членів і голову, встановлюють термін її повноважень;
-заслуховують звіт директора з питань статутної діяльності закладу, голови ради закладу дошкільної освіти та дають оцінку їх діяльності шляхом таємного або відкритого голосування;
-розглядають питання освітньої, методичної та фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти;
-погоджують статут, зміни і доповнення до нього;
-вносять зміни до колективного договору;
-затверджують основні напрями вдосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти.
8.7.У період між загальними зборами діє рада закладу дошкільної освіти, діяльність якої регулюється Статутом. Рада закладу дошкільної освіти організовує виконання рішень загальних зборів, розглядає питання поліпшення умов здобуття дошкільної освіти, зміцнення матеріально-технічної бази, поповнення і використання бюджету закладу дошкільної освіти, вносить пропозиції щодо морального і матеріального заохочення учасників освітнього процесу, погоджує зміст і форми роботи з педагогічної освіти батьків; виконує інші функції, що не суперечать чинному законодавству. До складу ради закладу обираються пропорційно представники від педагогічного колективу і батьків або законних їх представників. Засідання ради закладу є правомірним, якщо в ньому бере участь не менше двох третин її членів.
8.8.У закладі дошкільної освіти може створюватись і діяти піклувальна рада – орган самоврядування, який формується з представників органів місцевого самоврядування, підприємств, установ, навчальних закладів, організацій, окремих громадян з метою залучення громадськості до вирішення проблем освіти, забезпечення сприятливих умов ефективної роботи закладу дошкільної освіти. Піклувальна рада (у складі 7-15 осіб) створюється за рішенням загальних зборів. Члени піклувальної ради обираються на загальних зборах закладу дошкільної освіти і працюють на громадських засадах. Очолює піклувальну раду голова, який обирається шляхом голосування на її засіданні з числа членів піклувальної ради. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але, як правило, не менше ніж чотири рази на рік.
Основними завданнями піклувальної ради є:
співпраця з органами місцевого самоврядування, підприємствами, установами, організаціями, закладами освіти, окремими громадянами, що спрямована на поліпшення умов утримання дітей в закладі дошкільної освіти;
сприяння зміцненню матеріально-технічної, культурно-спортивної, лікувально-оздоровчої бази закладу;
сприяння залученню додаткових джерел фінансування закладу;
сприяння організації та проведення заходів, спрямованих на охорону життя та здоров’я учасників освітнього процесу;
організація дозвілля і оздоровлення дітей та працівників закладу; стимулювання творчої праці педагогічних працівників;
всебічне зміцнення зв’язків між родинами дітей та закладом дошкільної освіти; сприяння соціально-правовому захисту учасників освітнього процесу.
ІХ. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
9.1.Матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, землю, інженерні комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі.
9.2.Майно, закріплене за закладом дошкільної освіти, перебуває у комунальній власності Бродівської міської ради, закріплюється за ним на правах оперативного управління та не може бути вилученим у нього, якщо інше не передбачено законодавством. Заклад дошкільної освіти володіє, користується й розпоряджається майном, закріпленим за ним Засновником або уповноваженим ним органом, з урахуванням обмежень визначених чинним законодавством України та цим Статутом. Об’єкти та майно державних і комунальних закладів дошкільної освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням, крім надання в оренду з метою надання послуг, які не можуть бути забезпечені безпосередньо закладами освіти, пов’язаних із забезпеченням освітнього процесу або обслуговуванням учасників освітнього процесу, з урахуванням визначення органом управління можливості користування державним нерухомим майном відповідно до законодавства.
9.3.Заклад має право придбати, орендувати необхідне йому обладнання та інші матеріальні ресурси, користуватися послугами будь-якого підприємства, установи, організації або приватних осіб з оплатою, відповідно до укладених угод.
9.4.Відповідно до чинного законодавства заклад користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
9.5.Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна проводиться лише у випадках передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
Х. ФІНАНСОВО–ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
10.1.Заклад є неприбутковою установою та не має на меті отримання доходів (прибутків) або їх частини для розподілу серед засновників (учасників), працівників (крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску). Доходи (прибутки) закладу використовуються виключно для фінансування видатків на утримання закладу, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених його установчими документами.
10.2.Утримання та розвиток матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти, у тому числі забезпечення універсального дизайну та розумного пристосування, фінансуються за рахунок коштів Засновника – відділом освіти та інших джерел, не заборонених законодавством.
10.3.Бюджетне фінансування та власні надходження закладу зараховуються на рахунки, відкриті в органах Державної казначейської служби України і використовуються згідно з кошторисом.
10.4.Порядок ведення діловодства і бухгалтерського обліку у закладі визначається чинним законодавством, нормативно-правовими актами Міністерства фінансів України, Міністерства освіти і науки України та інших центральних органів виконавчої влади. Бухгалтерський облік здійснюється централізованою бухгалтерією.
10.5.Заклад складає та подає в установленому чинним законодавством порядку фінансову, бюджетну та статистичну звітність.
ХІ. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ
ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
11.1.Припинення діяльності закладу здійснюється шляхом реорганізації (злиття, поділу, приєднання, перетворення) або ліквідації відповідно до чинного законодавства.
11.2.Ліквідація або реорганізація закладу здійснюється за рішенням його засновника або за рішенням суду.
11.3.У разі припинення діяльності закладу (у результаті його ліквідації, злиття, поділу, приєднання або перетворення) активи закладу за рішенням об’єднаної територіальної громади передаються одній або кільком неприбутковим організаціям відповідного виду в межах комунальної власності або зараховуються до доходу бюджету в частині грошових коштів.
11.4.У разі реорганізації закладу вся сукупність його прав та обов’язків переходить до його правонаступників.
11.5.Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом. З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом. Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
11.6.Заклад є таким, що припинив свою діяльність, з дати внесення до Єдиного державного реєстру запису про державну реєстрацію припинення юридичної особи.
ХІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
12.1.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється з метою реалізації єдиної державної політики в цій сфері та спрямований на забезпечення інтересів суспільства щодо належної якості освіти та освітньої діяльності.
12.2.Державний нагляд (контроль) у сфері освіти здійснюється Державною службою якості освіти та її територіальними органами.
12.3. Державна служба якості освіти та її територіальні органи проводять інституційний аудит закладу відповідно до Закону «Про освіту» і позапланові перевірки у порядку, передбаченому Законом України «Про основні засади державного нагляду (контролю) у сфері господарської діяльності».
12.4.Інституційний аудит закладу проводиться один раз на 10 років. Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов.
12.5. Ліцензування, контроль за дотриманням ліцензійних умов, видача та анулювання ліцензії закладу на освітню діяльність здійснюються у порядку, визначеному законодавством.
12.6.Державний нагляд за діяльністю закладу дошкільної освіти здійснюють Орган управління та департамент освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації в межах наданих їм повноважень.
ХІІІ. ПОРЯДОК ВНЕСЕННЯ ЗМІН ДО СТАТУТУ
13.1.Зміни до Статуту затверджуються Засновником закладу або уповноваженим ним органом шляхом викладення Статуту в новій редакції.
13.2.Зміни до Статуту здійснюються при змінах чинного законодавства та в інших випадках за рішенням засновника.
13.3.Зміни до Статуту набувають юридичної сили з моменту їх державної реєстрації згідно з чинним законодавством.
ХІV. ПРИКІНЦЕВІ ПОЛОЖЕННЯ
14.1.Питання, що не врегульовані цим Статутом, вирішуються відповідно до норм чинного законодавства України.